第二百五十四章 净土X为师者-《无限世界的日常》

    大人的肮脏终归不属于孩子们,更不会属于三年E班,虽然光论pvp的能力,这里的学生有着轻易弄死世上绝大多数人的技艺,但所谓的“二次元”啊,可是“孩子”成长为“大人”后,唯一还能找回自我的地方了。

    就像微博上有人总结的那样:有一种友情,叫做《海贼王》;有一种治愈,叫做《夏目友人帐》;有一种火焰,叫做《家庭教师》;有一种感动,叫做《CLANNAD》;有一种童年,叫做《哆啦A梦》;有一种天真,叫做《中二病也要谈恋爱》;有一种无奈,叫做《未闻花名》;有一种初恋,叫做《秒速五厘米》;有一种孤独,叫做《我的朋友很少》;有一种搞怪,叫做《银魂》;有一种师生,叫做《暗杀教室》……

    成百上千的动漫,成百上千种感动,我们就像世人眼中的怪咖,在他人的故事里,流着自己的眼泪,但唯有心中某个角落里的坚持,始终不变,或许有时它会被抛之脑后,有时也会被旁人嘲笑,甚至是自己也在质疑着,长大的我,是否该放下这些东西了,但当我们在失意时,被改变时,带上面具时,偶尔一次回眸,那年少的我们,都会带着那陌生又熟悉的笑容,热情满满的向年长的我们安利道:“有一种美好,叫做二次元……”

    当然了,和现在那些“二次猿”相比,王守中大概也只能轻叹一声“二不起”了,古人云,“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。”诚不……说的真鸡儿对!

    既然大人们已经发现了这里所蕴含的商机,那又有什么理由放弃它?先不说商家大鹅们,就底层来说,一般买肉者,得利不过几百,但穿上cos服装,假意发几条关于动漫的微博,再“嘤嘤嘤”几声,得利又何止几千上万,这年头,连街角买臭豆腐的大爷都懂得在前面加上“正宗长沙”几个字,更别提穿着暴露的小姐姐们了,包装、谁不会啊,只是有一点,王守中希望在那些金富贵们大把撒钱的时候,小姐姐们不会一边往沟里塞,一边说出“四斋蒸鹅心”的评价,和那些高大上的理由沾不到边,纯是因为在他看来,搞服务业的多少也要尊重一下消费者吧。

    不过说到底,在这个笑贫不笑娼,全向阿堵物看齐的年代,王守中可没资格瞧不起她们,人各有志,既然是其自己选择的生活,别人又有什么理由指手画脚的,有本事你自己换上女装也去【哔——】啊。

    虽然就个人来说,王守中觉得那些越穿越少的小姐姐们没什么前途,b格低不说,还有被条子叔叔们带走的可能,远不如学习学习棉被王,虽然不懂人(死宅)心,但她懂政治啊,你看从初始到满破,身上的衣服穿的是越来越多了,总局怎么严打都打不到她身上去,不愧是当过王的从者,政治觉悟就是高,而且就算这样,也有大把的月厨把吾王当做信仰,这才是可持续发展道路!

    ……

    咳,思维又发散了,不过总结以上的话,就是二不起的王守中还保留着自己那怪咖的一面,明明年纪都不小了,偏偏这方面的心智还不怎么成长,所以说任性也好,自私也罢,他是不愿意让三年E班的同学们了解到太多阴霾的……赤羽业不在这个范围内,丫保护费收的比小混混都要熟练,还精通钓鱼执法等手段,这种随便想想就能知道的事可动摇不了他。

    “可是……我们的努力就这么白费了吗?”还不懂太多龌龊,未曾接触到社会的险恶的矢田桃花眼含泪光,带着些许哭腔的说道。

    “怎么可能白费,矢田,对于有的人来说,他们只看中结果,过程如何都无关紧要,得到、失去、意外这些都不是他们所关注的,在那些人眼里世间种种无外乎成败二字,但是啊,这样的人生实在是太无趣了,与之相比,老师更看中过程,在最后的这段时间里,你们为了找到挽救老师的办法,甚至登上了宇宙,查出了老师爆炸的概率不到1%,也多亏如此,才让消沉的E班重新恢复了活力,之后的一个月,虽然很短暂,但也是大家最开心的时光……”露出犯规的笑容,杀老师用触手拍了拍矢田桃花的头,然后看向其他人。

    “这门课程最重要的是心,你们能够学以致用,通过课上所学的知识赶到这里,对老师来说已经是最大的幸福了……老师这样的人,能够体会到幸福已经是很难得的事了,不能贪婪的奢求得到更多,如今,就算时限已到也没问题了。”两个主触手捂住胸口,将残月领带按下去了一点,这个将学生出师视为最大成就的老师,在现在这个时间地点重新看到自己的学生们,那洋溢着的幸福感无法用语言来形容。

    师者,所以传道受业解惑也!

    作为一个半路上岗的老师,杀老师或许和其他老师有着不小的差距,但凭借着自己最擅长的方面,他成功的将一整个班的学生都拯救出来了,让他们从那暗无天日,连自己都放弃自己的深渊里,一点一点的爬了出来,变成了文能考试拿高分,武能一个打十个的“三好学生”。

    而且不光是成绩、素质,针对每一个学生的性格、特长,杀老师还参照大家的意见为他们提供了确切的目标,并在尊重个人意愿的基础上,尽量将学生们引向正途。

    除此之外,在这一年里他还时不时会针对每个人的情况来次野比大雄式夜谈,成功教出了现在这群文“手握杀器”,但三观正的不像话的学生们。

    传道、受业、解惑,是为师者本来的责任,但在如今、或者说古往今来又有几人能够做到,尤其是不图名利与回报,单纯的作为一个老师去教导学生!